Este curso el colegio Andrés Muñoz realiza la formación institucional de Skolae 1, que consiste en aprender a educar en igualdad.
La Coeducación sigue siendo necesaria como elemento de avance en el pacto social en favor de la igualdad. La transformación de la escuela mixta en un espacio coeducador no ha avanzado tanto como la sociedad demanda. No todos los centros mixtos son coeducadores. Es más, bastantes centros aún no se han cuestionado si realmente lo son. Frente al mito de que la igualdad ya está conseguida, la comunidad escolar debe reforzar su propuesta para que no se retroceda en ningún objetivo alcanzado y progresivamente se avance en la consecución de muchos aspectos aún pendientes.
El Departamento de Educación debe promover la coeducación, no como respuesta individual del profesorado, sino como una propuesta coeducativa de los centros. Para ello, el Departamento de Educación ofrece, desde el curso 2016-17 un Marco de referencia para la Coeducación en Navarra: el programa Skolae. En él se establece, no sólo, una progresión de objetivos y contenidos coeducativos para cada una de las etapas educativas sino también, una formación individualizada y recursos para el profesorado, con el fin de conseguir la motivación de las personas que van a desarrollar el programa SKOLAE en sus centros.
El Departamento de Educación debe promover la coeducación, no como respuesta individual del profesorado, sino como una propuesta coeducativa de los centros. Para ello, el Departamento de Educación ofrece, desde el curso 2016-17 un Marco de referencia para la Coeducación en Navarra: el programa Skolae. En él se establece, no sólo, una progresión de objetivos y contenidos coeducativos para cada una de las etapas educativas sino también, una formación individualizada y recursos para el profesorado, con el fin de conseguir la motivación de las personas que van a desarrollar el programa SKOLAE en sus centros.
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